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详细介绍

澳门网上投注平台州特殊教育学校建立于1986年,原名“澳门网上投注平台州聋哑学校”,2002年更为现名,是全州唯一的一所专门招收残疾儿童并对其实施九年义务教育的全日制、寄宿制特殊教育学校。

  一、学校概况:
  (一)基本情况:
  学校校园占地面积16.1亩,建筑面积4600平方米,有18个教学班级,272名在校盲、聋和智残学生,有在职教职工59人(平均年龄38岁,其中专科以上学历43人,占72.1%;中级以上专业技术人员24人,占53.3%;女教职工40人,占68%)。学校除了承担对残疾学生实施九年义务教育(含职业教育)外,还承担着每年由省、州残联安排的面向全州范围的聋儿语言康复训练(相当于残疾儿童学前教育)和残疾人体育、文化活动任务。1999年5月学校被澳门网上投注平台州教育局确定为“澳门网上投注平台州聋儿语言康复训练中心”和“澳门网上投注平台州残疾人职业技术培训中心”,2002年9月被澳门网上投注平台州教育局、州妇联确定为“澳门网上投注平台州特殊教育家长学校”。目前在全国同类学校中处于“办学条件一般,办学规模中等,办学质量中等”的发展水平。
  (二)办学成果
  建校20年来,学校先后面向全州招收了盲、聋和弱残儿童小学38个班,初中17个班,共招收培训盲、聋及智残学生800多人;开办了22期聋儿语训班,训练聋儿700多人,培训了聋儿家长700多人;多年来,还配合州残联、州电视台并由学校教师承担澳门网上投注平台电视台每周要闻电视手语直播节目工作。初三毕业学生连续3年100%全部实现升学或就业。
  “十五”以来,学校先后有27次获得州级以上表彰奖励;教师有26人次获得州级以上表彰奖励,有100多篇论文获得省级以上奖励;学生有120人次获得州级以上表彰。学生倪唐洪在国际“瑞航杯”残疾儿童绘画比赛中荣获特等奖,免费出访瑞士。2004年,4名在校学生代表云南省参加全国聋人女子篮球锦标赛荣获第一名,其中2名被选入国家队;在学校管理、训练的云南省脑瘫男子足球队参加全国锦标赛荣获第八名。2005年在全省残运会比赛中,以学校学生为主的澳门网上投注平台州聋哑男、女篮球队取得第六名和第四名的优异成绩;马梦丽同学获得女子400米跑第二名,陈永军获聋人男子400米跑第二名、100米跑第六名,倪楚龙获聋人男子400米跑第三名;程超同学8月份代表云南省到广州参加全国残疾人文艺调演分别获得二、三等奖;学校艺术团参加澳门网上投注平台州“校园精品文艺展演赛”荣获优秀组织奖。2006年,学校参加云南省首届特殊教育学校教师课堂教学竞赛荣获一、二等奖和学生篮球比赛获得女子团体第四名的成绩。学校集体2005年被表彰为“云南省德育先进集体”;2006年被表彰为澳门网上投注平台州“优秀家长学校”和“用延安精神办学育人先进单位”;一个省级立项课题研究项目于2006年获得结题证书。目前,学校正在参加3个国家级和1个省级课题的实验研究工作,努力探索依法治校、科研兴校、特色强校的特殊教育新路子。
  (三)学校发展的优势和劣势
  1、学校发展的优势:
  (1)政策好。治穷先治愚,扶残先助学。国家要求“切实将残疾儿童少年教育纳入义务教育体系”,我国“在当前和今后一个时期发展特殊教育事业的基本方针是:着重抓好初等教育和职业技术教育,积极开展学前教育,逐步发展中等教育和高等教育。”“特教特办、特教优先”的社会环境逐步形成。
  (2)潜力大。只要有人类存在,特殊教育就无法被取缔。 国家要求在30万人口的地区就要建立1所特殊教育学校,而澳门网上投注平台州250多万人口也只有唯一的1所特殊教育学校,因此,办好特殊教育不仅是社会文明进步、构建和谐社会的要求,更是彝州人民的需要。
  (3)历史久。澳门网上投注平台州委、政府和各级领导十分关心学校的建设和发展,在全省28所同类学校中,澳门网上投注平台州特殊教育学校是建校比较早的,家长送残疾孩子就学的愿望比较迫切,全州上下、各级各界关心、支持特殊教育的社会氛围比较好。
  (4)队伍强。由于学校办学比较早,学校管理制度比较健全,校纪校风比较好,特别是经过20年的艰苦磨练,已经逐步培养和建设起一支师德高、业务强、肯奉献、敬业爱生的教职工队伍,为学校的持续健康发展奠定了良好的基础。
  (5)易实现。由于全州只有唯一的1所特殊教育学校,数量小范围窄,即便是将来扩大规模或是新增学校,也不会对地区经济发展和财政统筹安排造成大的压力。
  2、面临的问题和困难:
  (1)用地小。学校校园占地面积小,教学用房、活动场地、实践基地严重不足,影响教育教学活动的正常开展。
  (2)设备缺。缺少学科常规教学设备以及现代教育技术装备,影响教育教学质量的进一步提高。
  (3)经费紧。尽管政府每年逐步增加了对学校的经费投入,但由于学校多年来的软硬件建设差欠较大,学校一方面必须靠节约开支来不断改善办学条件;另一方面要保障残疾学生在学校全部活动的一切消费(包括学习、生活、锻炼、就医、节假日消费等),保证他们在学校里吃得饱、留得住、学得好,在社会消费水平不断提高的情况下确保学校教育教学活动的顺利进行。同时,办学经费紧缺,学校又没有其他收入的状况将直接影响学校教育综合改革向纵深推进,在一定程度上影响学校办学质量的持续、快速提升。
  (4)教师苦。由于教育对象特殊,教育管理过程复杂,学校不得不以每周6天、7天的工作制度来实现对残疾学生的跟踪管理,在编制紧、经费缺、条件差的情况下,影响教职工的身心健康发展。
  (5)缺人才。缺少专业性、技术性,科研型、复合型的人才,影响学校素质教育的实施和科研水平的提升,在一定程度上制约着学校“强特色、上台阶”的办学发展的进程。
  二、学校发展思路
  (一)学校发展目标
  在“十一五”期间,争取开办彝州残疾人高中教育和学前康复教育,进一步改善办学条件,扩大办学规模,拓宽教育功能,为更多的残疾孩子创造平等、优质的教育条件;把学校建设成为“注重养成教育,加强文化教育,创建体育、艺术和职业教育为特色的全国示范性特殊教育学校”。逐步形成以学校为基地、辐射全州的残疾人文化教育、职业培训、康复训练和体育艺术活动的中心。
  (二)学校发展策略
  1、创建平安和谐校园。通过建设良好的校风(尊师爱生、求实进取)、教风(教书育人、敬业奉献)和学风(自强不息、勤学苦练),开展师德师风教育和加强学生养成教育,创建良好的校园文化氛围,营造良好的校园人际关系,建设教书育人的良好环境。
  2、提高管理水平。树立管理出质量,管理出效益的意识。一是努力建设一支“勤政、廉政、团结、务实、创新、高效”的“服务型”的学校管理队伍。要带头讲学习,讲正气,讲科学,讲奉献;要关心职工,吃苦在前,享受在后;不断提高理论水平和管理能力,带领广大教职工克难奋进,勇往直前。
  二是进一步建立和完善各种规章制度,使各项工作有章可循,有条不紊,做到“事事有人管、人人有职责、办事有标准、工作有奖惩”。进一步推动学校依法治教进程,促进学校管理工作再上新台阶。
  三是加强教育教学常规管理。加强对教育教学各环节的管理检查和科学评价。积极采用启发式、探究式的教学方法,使用普通话和手语结合现代教育技术手段优化课堂教学,努力创建一个师生平等参与、共同探究、民主和谐、共同进步的课堂教学氛围,培养学生学会学习,学会思考,学会创新,努力提高课堂效益。
  3、提高队伍素质。学校办学以教师为本,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师,教师不仅要有精湛的专业知识,还必须有高尚的师德师风。要通过继续教育、基本功培训、学历培训、课题研究等多种形式加强教师队伍建设,努力提高教职工业务素质和思想道德素质,为学校可持续发展,奠定坚实的基础。
  4、加强办学特色研发。要为残疾学生的终身发展全面奠定基础,除了让他们学习必须的文化知识和一定的生存和劳动技能外,更应该培养他们广泛的兴趣,使他们在丰富多彩的活动中接受磨练、感受体验、开拓视野、学会交往与合作,为他们将来走向社会、面对人生作好充分的准备。
  要继续以体育、艺术、职业教育以及创建平安和谐校园作为学校办学特色进行研发,使“教师有特点,学生有特长,学校有特色”,不断提升办学水平,扎实推进素质教育。
  该文章转自[云南经济日报♂澳门网上投注平台经济]
扩展阅读:
  • 1

    云南省澳门网上投注平台州特殊教育学校校长-郭玉春

  • 2

    先后担任澳门网上投注平台师院附小少先队队辅导员、总务处主任、工会主席、副校长。

  • 3

    现任澳门网上投注平台州特殊教育学校校长、书记。

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